看了這一篇，從潘冀的觀點看建築系，與漢先生的看法大致
相同，在這一篇的一開始，潘冀拿著藝術史以及社會學和心
理學的書。明明是建築系的學生，卻拿著其他不相關的書，
這充分顯示出了一位讀建築的學生，要了解的不只是建築相
關係的學科，而是要多方面的閱讀，擴展自己的視野，累積
各種的經驗。這點和漢先生所提出的論點不謀而合。最近有
一位讀高三的朋友考完學測後很苦惱，因為他不知道自己該
讀哪一個科系，因為他對每一科都沒有什麼興趣，但是他都
讀得過來，這狀況，讓我想到了潘先生的這本書。雖然情況
不同，但是我第一個想到的就是書的這一段。我建議他可以
來建築系試試看，搞不好可以找到一個方向也不一定，就算
沒有，也可以當做一個經驗。畢竟現階段的我們，要做的就
是確定人生的方向，這樣才不會白白浪費時間。
再來他提到了美國建築教育和台灣的不同（在他那個時代）
，上台去推薦，講解自己的設計，是為了讓學生真的明白自
己在做什麼，而不是橫衝直撞。當然，對自己的設計有信心
是有必要的，但是這信心表現的時機也要抓對，畢竟在不同
國家，對於自信的表現還有有所不同的。東方國家畢竟比較
含蓄，所以在這一方面的表現不會太過於突出，但是今後是
一個國際化的時代，對每一個不同的狀況要有一定程度的理
解，不然就有可能在重要的場合，失去機會。現在國際之間
的交流頻繁，不同國家的學生都有機會相互交流，有了前輩
給我們的經驗，讓我們可以更快速的融入國外的環境，當然
，也要廣泛的吸收經驗，畢竟籌碼不夠的話，是無法建立良
好的溝通的。
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